4.5. 2022
Nechte je, aby opravdu kopali motykou a ušpinili si ruce v půdě, přidejte semena, která mohou zkoumat a objevovat, pomozte jim je zasít nebo přidejte čerstvé vonící květiny. Vnímání textury různých materiálů a rostlin velmi stimuluje rozvoj smyslů. Můžete také mluvit o tom, jaké rostliny jsou jedlé, a i je nechat ochutnat různé věci, které rostou v zahradě. K dalším nápadům na smyslovou krabici patří:...
19.4. 2022
Existuje tolik nápadů na smyslové krabice, které můžete udělat pro děti, abyste jim umožnily objevovat jejich smysly a získat praktické zkušenosti s tématem zahradničení. Připravte jim kontejner plný země, nějaké klacíky a hrábě pro vytvoření zahrady. Zde je několik navrhovaných potravin pro vaší jedlou zahradu: salát hrách mrkev melouny kantalupe sladká kukuřice okurky dýně vodní melouny borůvky jahody To...
6.4. 2022
Nejlepším způsobem je umožnit jim to poskytnutím zábavných a vzrušujících tzv. hands-on aktivit, které rovněž podněcují všechny jejich smysly. Pokud chcete podpořit jejich zvídavost, aby se dozvěděly něco o zahradničení, dejte jim zábavné aktivity, které s ním souvisí. Tyto činnosti mohou zahrnovat, ale určitě nejsou omezeny na věci, jako jsou hry, při kterých vznikají smyslové zážitky, činnosti, při kterých...
20.3. 2022
Pomáháním na zahradě získávají předškoláci emoční dovednosti a zároveň posilují hrubou a jemnou motoriku. Mnozí dospělí si pamatují, jak jako děti pomáhali na zahradě. Já si pamatuji, jak jsem pozoroval svého dědu, jak sází cibulky mečíků a já kolem rozhazoval semínka ředkviček. V dnešním uspěchaném světě se může zahrada jevit jako jeden další projekt, ale malý pozemek nabízí bohaté možnosti k učení....
28.6. 2021
V naší mezinárodní školce máme štěstí, že máme přátele z celého světa. Mnoho našich dětí se angličtině věnuje pouze ve škole. Některé děti v naší škole dokonce pocházejí z dvojjazyčných rodin a angličtina je jejich třetím jazykem. Formativní roky dítěte (0-7/8) jsou obdobím, kdy se učí rychleji než kdykoli jindy v životě. To znamená, že osvojování jazyka je pro ně...
10.6. 2021
Už J. A. Komenský (1592) propagoval systematickou výchovu dítěte od útlého věku. Zabýval se všeobecnou teorií výchovy, didaktikou, vytvořil speciální metodiku výuky jazyků (Janua linguarum reserata, Dvéře jazyků otevřené, známé jako Brána jazyků otevřená) a Orbis sensualium pictus (Svět v obrazech). Komenský věděl, že dítě nelze učit stejnou formou, jako dospělého člověka. Také proto Orbis Pictus poskytoval srozumitelný návod pro...
31.5. 2021
Každým rokem se 1. června slaví Mezinárodní den dětí, který má upozornit na práva a potřeby dětí. Připomíná nám, že děti jsou naší budoucností a musíme pečovat o jejich blaho. Konají se různé kulturní, sportovní i zábavní akce, mnoho rodin ale dává přednost domácím akcím. Přemýšlíte nad dárkem a jakou zajímavou aktivitu vymyslet? Jak a kdy se slaví ve světě Den dětí...
26.5. 2021
Luštěniny neboli luskoviny je souhrnné označení pro skupinu rostlin a jejich plodů zahrnující hrách, fazole, čočku, cizrnu, sóju, lupinu. Nutričně mají vysoký obsah bílkovin, množství vitamínu B, minerály, vápník, fosfor a železo. Mohou způsobovat nadýmaní, což se děje kvůli sacharidům krátkých řetězců, které jsou trávené bakteriemi v tlustém střevu, neboť jsou nestravitelné lidským trávicím ústrojím. Luštěniny mají nízkou...
18.5. 2021
Dvakrát ročně v Britské školce a jeslích Florentinum hodnotíme naše studenty a zaznamenáváme jejich pokrok. Hodnocení se zaměřují na vhodné vývojové dovednosti a milníky. Mezi oblasti hodnocení patří dovednosti osobní péče i sociální a mezilidské dovednosti. Mezi další oblasti, které jsou hodnoceny, patří jemná a hrubá motorika dětí, jejich raná matematika a gramotnost. Některé části diagnostického posouzení se nevztahují na každé dítě, což je uvedeno...
2.5. 2021
Praxe předškolního vzdělávání, stejně tak jako RVP PV, neoperuje s výtvarnou výchovou jako s oborem, neboť nejde o vzdělávání dětí v tomto oboru. Protože však výtvarné činnosti představují jeden z významných prostředků rozvíjení osobnosti dítěte, je žádoucí, aby byly dostatečně využívány při naplňování integrovaných bloků – témat. Důležitou součástí výtvarných činností dětí jsou i motivační hry, které dítě uvedou lépe do konkrétního...